5月19日至5月20日，在延安大學醫學院的指導下、在醫院信息管理部和教學人員的通力協作下，我院組織了2019級臨床醫學專業（本科）共44名學生參加2023年全國臨床醫學專業（本科）學業水平測試，圓滿完成了為期2天的考試工作。

臨床醫學專業（本科）學業水平測試考前部署會

      我院自2023年4月份就啟動了水平測試準備工作，對此次考試做了周密的安排和部署，并召開了考前工作部署會議。各項工作嚴格按照國家醫學考試中心的要求進行，從考試流程設計、考場分布、考官及標準化病人培訓等各項工作都進行了科學、合理的安排；嚴肅了考風考紀，并與考官、考務工作人員和所有標準化病人簽訂了保密協議，確�？忌踩樌麉⒖�。

院領導韓曉芳與總考官李鵬在中控室實時監控

      臨床醫學水平測試分為理論考試和臨床技能操作考試兩部分。理論考試為人機對話，總題量為330題，考試時間為3.5個小時，在我院教學樓七樓電教室進行。經過前期精心的考務準備、反復的壓力測試和模擬考試，以及相關職能部門多位工作人員的現場技術保障，保證了公平、安全、有序的考試環境，確保了此次理論考試的順利完成。

臨床醫學專業（本科）學業水平測試理論考試現場

      臨床技能操作考試在我院臨床技能中心五樓進行，主要考查病史采集、體格檢查和基本操作技能，同時對溝通交流能力與人文關懷進行評價。技能操作采用OSCE多站考核，每組6站，分為兩組，共12站同時進行。各技能考室前期在考試物資籌備、考官培訓、考務安排、標準化病人和志愿者招募培訓、考試模擬演練等方面做了大量工作，確保了技能考試的順利完成�？荚嚻陂g，考官嚴肅認真，考務人員細心周到，各環節銜接順暢，技能操作考試圓滿完成。本次臨床技能操作考試是臨床醫學專業（本科）學生首次在我院參加臨床專業國家級考試；是我院新的臨床技能培訓中心全流程首次采用OSCE技能操作考試模式；也是我院在技能操作考試中使用標準化病人（SP）機制的進一步完善；實現了我院教學工作開創性的發展。

臨床醫學專業（本科）學業水平測試技能操作考試

      全國臨床醫學專業（本科）學業水平測試，旨在科學的評價即將進入臨床實習的全日制臨床醫學本科學生，是否具備臨床醫師在本階段必須具有的醫學人文素養、醫學基本理論知識和臨床基本技能。我院將通過此次考試考核結果、分析報告和學生參考體驗反饋、考官執考反饋等情況，針對薄弱環節進行教學研究和教學改革，有效指導我院臨床醫學專業的教育教學，并將以承擔此次國家性考試為契機，認真總結，積累經驗，開拓創新，不斷提升我院臨床教師隊伍的教學水平及臨床醫學人才的培養質量。

臨床醫學專業（本科）學業水平測試技能操作考試

供稿：科研教學管理中心 樊高俠
供圖：科研教學管理中心 孫鋒
審核：韓曉芳
編輯：宣傳部 杜錦臻
校對：宣傳部 蔣楠